2015年1月14日下午，桐城技工學(xué)校按教學(xué)計(jì)劃開展職素類課程，本堂課主要以戶外拓展活動(dòng)為主，由校團(tuán)委黃老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
活動(dòng)一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，通過一個(gè)個(gè)戶外科目訓(xùn)練，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到了在團(tuán)隊(duì)中互幫互助的重要性，大大增強(qiáng)了對(duì)團(tuán)體的認(rèn)同感和凝聚力?；顒?dòng)中同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)、熱鬧非凡，盡顯青春的靚麗，活動(dòng)最后，負(fù)責(zé)老師對(duì)本堂課進(jìn)行了總結(jié)。
戶外拓展訓(xùn)練從本質(zhì)上講就是一種“體驗(yàn)式學(xué)習(xí)”，其主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。桐城技工學(xué)校一直以來(lái)重視學(xué)生的職素教育，從2010年開始，學(xué)校將職素教育課程納入教學(xué)大綱，通過幾年的不斷完善，目前學(xué)校的職素課程有一整套集系統(tǒng)化與專業(yè)化為一體的教學(xué)大綱。 建立職素教育的初衷，是為了確保學(xué)生在走上就業(yè)崗位之后，能快速隔入社會(huì)、單位，建立正確的人生觀、價(jià)值觀，課程自開展以來(lái)得到了眾多用人單位的一致好評(píng)。
