親愛的同學(xué)們：
也許此刻的你，正萌生著“媽，我不想上學(xué)！“、“反正遲早是要出來打工的，現(xiàn)在出來打工不是能多賺一點錢嗎？”、“上學(xué)也沒啥出路，還不如出來打工?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; outline: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important; text-indent: 2em; visibility: visible;">有這個想法很正常，但仔細想想就發(fā)現(xiàn)并不是這樣的。 大多數(shù)想輟學(xué)打工的你們，都只看到了上學(xué)的累，當(dāng)你們真正品嘗過社會的苦，才能理解“接受教育，是難得的可貴”。但是沒關(guān)系，你們只是不擅長文化課學(xué)習(xí)，并不是你們不優(yōu)秀，或許你們從小動手能力很強，或許你們愛好實際操作。記住文化課≠學(xué)習(xí)，暫時放棄文化課而不是放棄學(xué)習(xí)，技能成才，或許就是你的另一種可能！
（數(shù)控加工及編程專業(yè)）
學(xué)一門好技術(shù)，擁有精彩未來。發(fā)展空間廣闊，人才需求大，薪資水平可觀。這也是很多初高中生選擇學(xué)技術(shù)的理由，選擇一所專業(yè)的學(xué)校的好專業(yè)，為將來更好的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)做好鋪墊。數(shù)控加工專業(yè)是桐城高級技工學(xué)校機電工程系的常設(shè)專業(yè)。2023年本專業(yè)成功入選全國技工院校工學(xué)一體化第二階段重點建設(shè)專業(yè)，數(shù)控加工教師團隊成功入選首批安慶市職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團隊。數(shù)控加工專業(yè)主要培養(yǎng)從事智能制造、高檔數(shù)控機床等領(lǐng)域從事數(shù)控編程、加工、維護和管理等技術(shù)工作的高級技能人才。
一、專業(yè)優(yōu)勢
學(xué)校采取理實一體化教學(xué)模式，在教學(xué)上堅持“項目化、一體化、崗位化”的教學(xué)改革，著眼于細節(jié)，用加工精密零件的精神培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做事，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會發(fā)展。本專業(yè)學(xué)生可以考取數(shù)控車工（四級、三級）、數(shù)控銑工（四級、三級）、多工序機床調(diào)整工（四級、三級）等技能等級證書。
二、就業(yè)前景
數(shù)控加工是智能制造技術(shù)中最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，是零件從毛坯到成品的重要生產(chǎn)過程。國家對數(shù)控加工專業(yè)的人才需求量非常大，歷年畢業(yè)生工作一年后月平均工資在6000左右。就業(yè)方向廣闊，就業(yè)崗位種類繁多。
三、核心課程
桐城高級技工學(xué)校采用“理論課程+實操課程”相結(jié)合的教學(xué)模式，風(fēng)趣幽默的理論課堂，精湛炫酷的教學(xué)技能訓(xùn)練，同學(xué)們有大量時間可以去實踐。核心課程有公共基礎(chǔ)課、機械基礎(chǔ)、機械識圖與CAD，常用機械加工技術(shù)、車工技能、銑工技能、機械設(shè)計基礎(chǔ)、切削原理與刀具選用、數(shù)控車(銑)床操作與編程、電子電工技術(shù)、電器測量技術(shù)、液壓傳動與氣動控制等。
